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昨天帶病去國小作文班教作文，五年級的作文我要他們寫一封給媽媽的情書。這裡面包含著對媽媽的感謝以及觀察媽媽日常生活為自己做的事情，還有一次和媽媽難忘的故事。帶完他們看琦君〈媽媽的手〉，這篇細膩的文章以後，又為他們說了劉墉《衝破人生的冰河》裡的〈永遠的小女兒〉這個故事。但願他們對媽媽的付出、媽媽所在意的有些感受。
在我耗盡我低沉的嗓音以後，他們的寫作時間，我改起了六年級同一題目的作文，打算改完幫他們裝入信封裡，然後發還給他們，拿給媽媽。看到他們的童言童語，我想起了小時候拘謹到過份的自己，總是有禮貌的做每一件事情，乖乖的聽老師的話，希望以後可以當老師，媽媽也常跟我說我小的時候從來不讓她丟臉，出門都是乖巧聽話的，不吵不鬧，只是現在回頭想想，總覺得有點失落。當然乖巧有禮也是一種童年生活，但是比起童心未泯的玩性大發，我就沒有那般的活力。所以那些瘋狂都留給了大學吧，我想。
改著作文，回想著近一年的點滴，不知不覺也到了該下課的時候，一個六年級的女孩從教室外衝了進來，緊緊的抱住我，然後向我要她的作文，她說她媽媽只有禮拜五才會見到，所以等不及星期六的作文課，我趕忙的把作文拿給她，也在她抱著我時，輕輕的拍了拍她的背，我很幸福，但我明白單親小孩的無奈與孤單。她看似開心的跑走了，而後又衝了回來緊緊抱住我，如此來回了近十次，她說：「妳也是我的媽媽，小白老師我好喜歡妳。」
我有點嚇到了，然而，我點點頭微笑著，也用力的抱了抱她，什麼都不用說。
她從去年暑假開始讓我教作文，在班上總是被人欺負，偏偏我生平最討厭欺負人的事件，所以我總是厲聲的喝止那群欺負她的男生們，我知道，也許她能感覺，被保護著……
下課了，匆匆地去了華視全壘打家教部交了我的最後一張家教單，而後回師大的公車上，我的感冒奇蹟似的好轉了，不知道是女校醫的藥有效，抑或者是學生的那句話。
再幾個月就要畢業去高中實習了，補習班的小傢伙們就算我再怎麼不情願也是得放手。我突然想起那些孩子天真無邪的臉，在我爸爸住院時候邀請我去他們家裡跨年，一個一個都爭著要陪我，雖然我最後都沒去，但是收到他們的善意，我已經得到了不少的溫暖。只希望能帶給他們一些什麼，比起老師要多一些的。
學生真的是毒品，我從1201開始就知道了這點。
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百去不膩日本遊 (6)
